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計算機科學與技術專業培養方案(080901)

發布日期:2019-07-17    點擊:

1、培養目標  

太原科技大學計算機科學與技術專業按照學校人才培養的總體定位,發揚“負重奮進、篤行求實”的精神,秉承“求實、嚴謹、團結、奮進”的校訓,面向我國企業信息化以及山西地方社會經濟發展需求,形成了“專業基礎厚重、實踐技能突出、素質教育鮮明、行業特色明顯”的人才培養理念。以知識、能力、素質全面發展,愛國進取、創新思辨等為宗旨,培養具有良好的科學素養、人文情懷和職業道德,掌握數學、自然科學基礎知識以及計算機相關的基本理論、知識、技術和方法,能夠從事計算機軟硬件系統的設計開發、應用維護、科學研究等方面的工程應用型高級技術人才。學生畢業五年后應具備以下能力。

1)具有多學科知識交叉融合能力,并能夠綜合應用相關知識解決計算機軟硬件系統設計開發與應用維護中的復雜工程問題;

2)具備承擔計算機軟硬件工程項目的分析、設計、開發、管理、測試和維護能力;

3)具有良好的科學素養、人文情懷、國際視野,以及高度的社會責任感、工程職業道德和推動社會進步的意識;

4)能夠在工程項目、產品或科研團隊中擔任協調、組織或管理角色,具備團隊協作和有效溝通的能力;

5)能夠不斷學習、更新知識,實現綜合能力和業務水平的提升,具有終身學習和創新意識。

2、培養要求

1)素質要求:熱愛祖國、擁護中國共產黨的領導、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。具有良好的計算機工程職業道德和工程經濟意識,了解與計算機科學與技術專業相關職業和行業的生產、設計、開發與管理的法律法規和質量標準,具備應用計算機科學的基本知識和思維方式去求解問題、設計系統和理解人類行為的計算思維能力。

2)知識要求:掌握數學、外語、物理、電子技術與計算機基礎理論等自然科學基礎知識。了解計算機學科的知識結構、學科形態、典型方法、核心概念和研究前沿,熟悉計算機軟硬件系統問題求解的數學方法與系統科學的方法,掌握計算機軟硬件系統的分析、設計、開發、管理與維護的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法等專業知識。了解和熟悉人文社會科學知識、行業法律法規、經濟管理知識、工程職業道德、環境保護知識等涉及到道德、管理、經濟、法律、軍事和文學藝術的人文社會科學知識。

3)能力要求:具有良好的人文社會科學素養、工程職業道德、法律法規與環境保護意識以及正確的技術倫理和個人價值取向,具有較強的終生學習能力、表達溝通能力、團隊協作能力、組織管理能力、信息獲取能力和創新實踐能力。掌握計算機科學的基本思維方法、研究方法和工程實踐方法,以及計算機軟硬件系統分析、設計、開發所需要的基本理論、基本知識和基本技能,了解計算機學科的發展趨勢和基本的創新方法。

3、畢業要求

經過4年的專業學習,畢業生應當具備以下基本的社會職業發展能力和基本的學科專業發展能力:

1)G1工程知識:能夠將數學、自然科學、工程基礎和專業知識用于解決復雜計算機工程問題。

2)G2問題分析:能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理,識別、表達、并通過文獻研究分析復雜計算機工程問題,以獲得有效結論。

3)G3設計/開發解決方案:能夠設計針對復雜計算機工程問題的解決方案,設計滿足特定需求的系統、單元(部件)或工藝流程,并能夠在設計環節中體現創新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素。

4)G4科學研究:能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜計算機工程問題進行研究,包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。

5)G5現代工具運用:能夠針對復雜計算機工程問題,開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具,包括對復雜計算機工程問題的預測與模擬,并能夠理解其局限性。

6)G6工程與社會:能夠基于計算機工程相關背景知識進行合理分析,評價計算機工程實踐和復雜計算機工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應承擔的責任。

7)G7環境和可持續發展:能夠理解和評價針對復雜計算機工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。

8)G8職業規范:具有人文社會科學素養、社會責任感,能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規范,履行責任。

9)G9個人和團隊:能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。

10)G10溝通:能夠就復雜計算機工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令,并具有一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

11)G11項目管理:理解并掌握計算機工程管理原理與經濟決策方法,并能在多學科環境中應用。

12)G12終身學習:具有自主學習和終身學習的意識,能夠利用信息化手段和各種途徑自覺學習隨時涌現的新概念、新模型和新技術,有不斷學習和適應發展的能力。

4、修業年限

  四年。

5、授予學位

工學學士學位。

6、主干學科

一級學科:計算機科學與技術

7、核心課程

離散數學、C高級語言程序設計、算法與數據結構、計算機組成原理、計算機系統結構、操作系統、編譯原理、計算機網絡、軟件工程、嵌入式系統等核心主干課程。

8、專業特色

通過對企業資源計劃ERP、軟件分析與建模技術(UML)、數據庫分析與建模技術、WEB系統與技術(J2EE)、ORACLE數據庫編程等特色課程的學習,具備在企業信息化領域從事行業軟件開發與設計能力。

通過對大數據技術基礎、數據倉庫與數據挖掘、云計算與云存儲技術、人工智能基礎、大數據分析Hadoop技術及應用等特色課程的學習,具備對相關領域的大數據進行分析、處理、存儲與挖掘的能力。

9、主要實踐性教學環節

高級語言程序設計課程設計、計算機組成原理課程設計、計算機網絡課程設計、操作系統課程設計、數字邏輯課程設計、編譯原理課程設計、嵌入式系統課程設計、軟件工程課程設計、畢業實習、畢業設計。

10、主要專業實驗

高級語言程序設計實驗、算法與數據結構實驗、數據庫系統原理實驗、計算機網絡實驗、操作系統實驗、計算機組成原理實驗、編譯原理實驗、計算機系統結構實驗、算法分析與設計實驗等。

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